afrol News / SciDev.Net, 17 de Noviembre de 2006 - Los profesores universitarios de Marruecos se han estado manifestado por sus condiciones de trabajo y por la falta de reconocimiento de los doctorados franceses en el país. Asimismo, consideran que la falta de material está perjudicando a la calidad de la ciencia educativa del país. El Sindicato Nacional de Educación Superior, SNES, declaró una huelga a principios de la semana pasada y advirtió que sólo abandonaría la movilización cuando se cumplan todas sus demandas.

Los profesores exigen más material científico y un aumento del personal universitario, que los doctorados franceses sean equiparados a los doctorados marroquíes y por que las escuelas de profesores sean asociadas a las universidades.

Saïd Saaddine, un profesor de ciencias de la Universidad Hassan II, comenta que la escasez de material y el bajo número de profesores de ciencias de la educación está impidiendo que el sistema de educación superior marroquí forme profesionales lo suficientemente cualificados como para responder a las necesidades de desarrollo del país.

"Los profesores están dando cursos prácticos con las manos vacías. Queremos trabajar, pero al mismo tiempo necesitamos cierto número de recursos" declaró Bahaa Rafiki, profesor de ciencias terrestres a la agencia 'Magharebia'.

Desde 1984, el doctorado francés es el único posgraduado de Marruecos que no está reconocido como equivalente al doctorado nacional. Por este motivo, los que poseen un posgraduado francés - cerca del 16% de los profesores universitarios de Marruecos - están empleados como ayudantes, lo que significa que no tienen derecho a supervisar a los alumnos de postgrado o a solicitar un puesto de docente titular hasta que se reconozca oficialmente su titulación.

Iniciaron una huelga de hambre el 1 de noviembre y, por ahora, 14 han sido hospitalizados.

"El doctorado francés es el grado intermedio entre el diploma de educación superior y el doctorado estatal", declaró Jalil Bouabid, director de recursos humanos y presupuesto del ministerio marroquí de Educación Superior. "Su valor científico es inferior al del diploma del estado".

En una tentativa por encontrar una solución a esta cuestión, el ministerio de Educación de Rabat propuso, en el transcurso de un encuentro celebrado el 7 de noviembre con el comité nacional del SNES, que todos aquellos que tuvieran el doctorado francés pasarán por un proceso de evaluación para acceder al nivel de profesor. Pero el SNES rechazó la propuesta e instó a los profesores a que continuarán con la huelga de hambre.

"El ministerio tendría que haber convalidado inmediatamente a los afectados como profesores sin ninguna condición previa, salvo la de tener cuatro años de experiencia como profesor adjunto", declaró a 'Magharebia' Mohamed Mahassine, presidente de la asociación marroquí de Profesores y Docentes Titulados en Universidades francesas.

Por staff writer

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