afrol News / SciDev.Net, 18 de Septiembre de 2007 - La actitud y las tendencias culturales siguen siendo los obstáculos principales para la transferencia de ciencia, tecnología e innovación en África y el resto del mundo desarrollado, según los expertos.

Estas afirmaciones fueron adelantadas por los delegados en la inauguración de un simposio sobre ciencia, tecnología e innovación en Mbarara, Uganda, la semana pasada, llevado a cabo antes de la reunión de jefes de gobierno de la Commonwealth que se celebrará el próximo noviembre en el país africano.

El acontecimiento trató las necesidades de la sociedad - particularmente de la industria y el sector privado - en relación con el conocimiento científico y los recursos humanos proporcionados por el sector educativo.

William Banage, de la Academia Nacional de Ciencias de Uganda, declaró que la ciencia, la tecnología y la innovación "va más allá" que la simple transferencia de conocimiento entre instituciones de investigación o entre universidades del norte y del sur.

En su opinión, es necesario"transformar el pensamiento social" sobre la ciencia y la tecnología y la transferencia de este conocimiento a la sociedad en general, especialmente en un continente plagado de problemas socioeconómicos y naturales tales como el cambio climático.

Banage declaró al medio de comunicación científico 'SciDev.Net' que la sociedad debe ser dirigida a la aceptación y la aplicación del conocimiento basado en la evidencia generado por las instituciones científicas, mientras que los medios culturales más antiguos de pensamiento como la magia y la curación por la fe deberían ser descartadas.

Tony Mitchell de la británica 'Knowledge Transfers Partnerships' (Asociación de Transferencia de Conocimiento), un organismo que ayuda a las organizaciones de investigación a explotar su conocimiento comercialmente, declaró que la desconfianza hondamente asentada entre los hombres de negocios y los investigadores en instituciones de ciencia y tecnología debe concluir.

"Los negocios no consideran a los científicos como si tuvieran respuesta a sus problemas, aún así es mediante la ciencia, la tecnología y la innovación en la transferencia de conocimiento que la transformación económica y social tendrá lugar y mejorará la creación de riqueza y los medios de vida de la población".

Mitchell señaló que el capital humano de las universidades de ciencia y tecnología y las escuelas superiores no es valorado y hay poca transferencia de conocimiento de las instituciones, llevando a un ciclo de subdesarrollo en África y en otras partes del mundo desarrollado.

En su opinión, los graduados de estas instituciones no son valorados y las industrias no les confían proyectos importantes o la producción de soluciones para los problemas que les afectan.

Debe de haber formas para que colaboren aquellos que piensan en el futuro, señaló, añadiendo que aquellas industrias que no creen en el conocimiento de la ciencia, la tecnología y la innovación no prosperarán.


Por Ochieng' Ogodo

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