afrol News / SciDev.Net, 16 de Octubre de 2007 - El gobierno nigeriano debe invertir en enseñanza de las matemáticas si el país quiere estar científicamente formado, según uno de los matemáticos más destacados de Nigeria.

Sam Ale, director del Centro Matemático Nacional en Abuja, Nigeria, declaró que el país necesita invertir 31 millones de dólares en 13 años si quiere cumplir con su objetivo de situarse entre las 20 primeras economías del mundo para el año 2020.

El plan de Ale, anunciado el pasado septiembre durante la quinta reunión del Comité Nigeriano de las Olimpiadas Científicas y Matemáticas Internacionales, se centra en hacer más sencillas las matemáticas tanto para los profesores como para los alumnos.

Nigeria está actualmente clasificada como una de las naciones menos formadas matemáticamente, según la Unión Matemática Internacional (IMU, en sus siglas inglesas).

Reuben Ayeni, presidente de la Sociedad Matemática de Nigeria, declaró a SciDev.Net que la inversión podría emplearse para financiar becas para que los estudiantes estudien matemáticas a un nivel terciario. También sugirió que podría financiar la investigación de los profesores - y los alumnos- dirigida a elaborar métodos eficaces de enseñar matemáticas. El Centro Nacional de Matemáticas, en colaboración con los ministerios federal y de los estados de Nigeria, está abordando también este campo.

Chris Ikporiko, vicerrector de la Universidad del Delta del Níger en el estado sureño de Bayelsa, identificó la "mala formación" en ciencia y matemáticas en la enseñanza secundaria como la razón por la que los cursos de humanidades dominaban las universidades de la nación, según una investigación de la semana pasada del 'Financial Standard'.

Otras sugerencias debatidas en la reunión incluyen la creación de un programa conjunto de titulación dirigido por el Centro Nacional de Matemáticas junto con la Universidad Abierta Nacional de Nigeria, y talleres de profesores financiados por el Fondo de Desarrollo Tecnológico de 'Nigeria's Petroleum'.

En otro enfoque, la Iniciativa Matemática Africana para el Milenio está abordando el problema ofreciendo becas de investigación y puestos de docencia de postgrado en cualquier universidad subsahariana.

Por Abiose Adelaja

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